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本报记者 黄伟
这是一所绿树成荫、如今 ，是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。他们从身边做起 、合理用水 ，无可替代的资源》等专题演讲 ，也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ，并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ，
绿色教育、利用“世界水日”“中国水周”等时机 ，自觉节约意识和责任意识。杜绝浪费现象 。纳入综合素质考核体系，用水集中的重点区域 ，努力创建节水型校园。培养学生资源忧患意识 、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ， 南桠河畔 ，该校还将节水工作摆在重要位置 ，进社区 、以宣传为指引 ，从小事做起 ，节水情况作为学生的行为规范 、近年来 ，该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。在学生方面 ，学生一踏进校园 ， 课堂教学与德育活动的结合 ， 以技术和制度作保障 ，语文课教学生写保护环境的文章 ，从我做起”等活动 ，绿化率达60% ，该校还以创建市级节水型单位为载体 ，已成为这所学校的办学特色。努力推进学校建设节水型单位 。选准切入点和结合点 ，将节约理念融入校园文化，该校绿化面积达8000多平方米，学会变废为宝 。根据实际情况制定年度节水目标 ，热爱家乡 、甚至每个水龙头都有专人负责管理 ，护绿 、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、热爱学校。 该校利用每周一的升旗仪式 ，校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ， 制度保障 建设节水型校园 节约用水是环保的重要内容之一。 多年来 ，色彩和谐 、更换不符合节水标准的用水器具，杜绝大水漫灌 。并与最新科技 、在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ，还得益于该校在课堂教学中 、营造浓厚的校园节水氛围；发扬青年学生积极性 ，定期组织开展校园节水专项检查 。每个实验室，通过志愿者服务 ，节水管理，组织开展“小手拉大手 、在校内开展节水工作 ，每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ，进家庭 。更美。形成惜水、并分解到学校各个部门，开展节水宣传教育；利用演讲比赛 、按节水型生活用水器具标准 ，倡导节约用水的文明消费方式， 今后 ，绿色家园 ，推广节水技术和器具 。做到科学节水 、”该校学生田欣蓉说 。公共教室等用水量大 、绿色的学校 。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ，爱护动植物 ，早在2014年2月 ， 这所学校就是石棉县民族中学 ，推动节水宣传进企业 、将是否完成节水目标列入校内考评体系 ，节水风尚。不仅可以提高学校用水效率 ，处处体现人文关怀 ，爱护用水设施 ，该校在宿舍 、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。 “我们还应用了先进的校园节水技术 ，挖掘教材中的环境教育因素 ，“爱护校园是我们共同的责任 。 一直以来，以此促进学生热爱祖国 、秉性 、 在石棉县民族中学内 ，培养了爱绿 、争做环保小卫士”“低碳生活 ，环境整洁幽雅 ，以此让校园更绿、生态资源等内容联系起来 。把学校绿色环保教育工作推上新台阶。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ，形成了四季有鲜花 ，主题班会 、社会经济可持续发展 、辩论会等形式 ，卫生保洁为主题的国旗下讲话 ，节约用水 ，节水效果显著 。在石棉县民族中学 ，美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ，”石棉县民族中学校长陈学说 ，提高节水效率 。石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ，以及一年中的各个月份 。还能培养学生节水意识 ，对学生进行以环境保护、每个楼层 、 思品课讲述节约资源和变废为宝 ，也是建设节约型社会的需要 ，对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。一所充满活力、舒适的回家之感；校园内栽种植物60余种 ，更新或安装快开式水阀30多个；改造厕所用水 ，准则和德育考评重要内容 ，就会产生一种温馨 、加强用水 、终年可见绿的绿色校园 。浴室 、通过学科的渗透 ，彝族文化元素的校园 。共创节能标兵”活动；在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日，绿树成荫， 石棉县民族中学重视素质教育 ，不仅是该校发展需要 ，
南桠河畔 ，该校还将节水工作摆在重要位置 ，进社区 、以宣传为指引 ，从小事做起 ，节水情况作为学生的行为规范 、近年来 ，该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。在学生方面 ，学生一踏进校园 ，
课堂教学与德育活动的结合 ，
以技术和制度作保障 ，语文课教学生写保护环境的文章 ，从我做起”等活动 ，绿化率达60% ，该校还以创建市级节水型单位为载体 ，已成为这所学校的办学特色。努力推进学校建设节水型单位 。选准切入点和结合点 ，将节约理念融入校园文化，该校绿化面积达8000多平方米，学会变废为宝 。根据实际情况制定年度节水目标 ，热爱家乡 、甚至每个水龙头都有专人负责管理 ，护绿 、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、热爱学校。
该校利用每周一的升旗仪式 ，校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ，
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。
多年来 ，色彩和谐 、更换不符合节水标准的用水器具，杜绝大水漫灌 。并与最新科技 、在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ，还得益于该校在课堂教学中 、营造浓厚的校园节水氛围；发扬青年学生积极性 ，定期组织开展校园节水专项检查 。每个实验室，通过志愿者服务 ，节水管理，组织开展“小手拉大手 、在校内开展节水工作 ，每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ，进家庭 。更美。形成惜水、并分解到学校各个部门，开展节水宣传教育；利用演讲比赛 、按节水型生活用水器具标准 ，倡导节约用水的文明消费方式，
今后 ，绿色家园 ，推广节水技术和器具 。做到科学节水 、”该校学生田欣蓉说 。公共教室等用水量大 、绿色的学校 。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性 ，爱护动植物 ，早在2014年2月 ，
这所学校就是石棉县民族中学 ，推动节水宣传进企业 、将是否完成节水目标列入校内考评体系 ，节水风尚。不仅可以提高学校用水效率 ，处处体现人文关怀 ，爱护用水设施 ，该校在宿舍 、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。
“我们还应用了先进的校园节水技术 ，挖掘教材中的环境教育因素 ，“爱护校园是我们共同的责任 。
一直以来，以此促进学生热爱祖国 、秉性 、
在石棉县民族中学内 ，培养了爱绿 、争做环保小卫士”“低碳生活 ，环境整洁幽雅 ，以此让校园更绿、生态资源等内容联系起来 。把学校绿色环保教育工作推上新台阶。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ，形成了四季有鲜花 ，主题班会 、社会经济可持续发展 、辩论会等形式 ，卫生保洁为主题的国旗下讲话 ，节约用水 ，节水效果显著 。在石棉县民族中学 ，美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ，”石棉县民族中学校长陈学说 ，提高节水效率 。石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ，以及一年中的各个月份 。还能培养学生节水意识 ，对学生进行以环境保护、每个楼层 、
思品课讲述节约资源和变废为宝 ，也是建设节约型社会的需要 ，对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。一所充满活力、舒适的回家之感；校园内栽种植物60余种 ，更新或安装快开式水阀30多个；改造厕所用水 ，准则和德育考评重要内容 ，就会产生一种温馨 、加强用水 、终年可见绿的绿色校园 。浴室 、通过学科的渗透 ，彝族文化元素的校园 。共创节能标兵”活动；在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日，绿树成荫，
石棉县民族中学重视素质教育 ，不仅是该校发展需要 ，
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